为提升全体师生的科研能力，12月16日-17日，职业与继续教育研究院邀请上海市教育科学研究院翁伟斌研究员和中国人民大学书报资料中心原教育学科谭旭执行主编作学术讲座，讲座由职业与继续教育研究院院长何爱霞教授主持。

12月16日下午，翁伟斌研究员作了题为《编辑视野下的“问题意识”与“成果呈现”》的讲座，从如何发现学术问题、良好学术问题意识的培养、如何使问题议题化及议题问题化、学术研究成果的呈现四个方面作了深入阐述。他首先强调了论文选题的重要性，指出选题要新颖、论述要透彻、要勇于探索、要积极观照现实，因此，问题意识是学术研究的前提。良好问题意识的培养，需要研究者能够在具体和抽象之间不断切换，把日常生活中司空见惯的现象转化为学术问题。他提出问题意识存在于“三大”差异之中：理论与现实的差异、政策与实践的差异、同类事物比较的差异。在实践上，可以通过在经典的细读中、在学术论争中、在经验和理论的相互照应中以及在基本理论的具体应用中发现学术问题。同时，从编辑和研究者的角度提出，学术研究要注重概括力、解释力、前瞻性。

12月17日上午，谭旭老师作了题为《优质论文的评选规范与教育学术论文的选题》的讲座，她从优质论文的评选规范、教育学术论文的选题和其他需要注意的问题三个方面进行了阐释。谭旭老师首先从学术创新程度、论证完备程度、社会价值和难易程度四个方面介绍了优质论文的选文标准。此外，关于教育学术论文的选题，谭旭老师认为选题应关注基本点——关注教育学科中的基本理论问题、亮点——关注教育理论与实践中的创新性问题、热点——关注当前学界普遍关注的问题以及焦点——关注当前学界争鸣的问题，并以部分期刊为例，分享了2023年教育学领域关注的热点选题，提醒大家一个好的选题首先要有吸引力，其次要能激发共鸣，最后要有可研性。

系列讲座的开展有效地提升了全体师生的科研能力和学术道德水平，师生们纷纷表示，此次讲座内容丰富，收获颇丰，对以后的学习和研究有很大帮助。